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  人才队伍建设是(shì )提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈,长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议,从教师专业标准体系建设出发,将托育机构师资纳(nà )入其中,提高(gāo )托育服务(wù )专业化水平;从学历提升和专业成长考虑,拓宽(kuān )专业人员发展路径,增强托育(yù )机构从业人员对职业的归属感、荣(róng )誉感。

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